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今年春节 ，正值阖家欢乐之时，一场疫情令所有人猝不及防。瘟疫无情地夺走了逝者的生命，扰乱了我们平静的生活。在这危急存亡之际，一群人站了出来，他们手捧医书，心怀仁爱，毅然逆行。他们是人民的英雄，中国的英雄。他们，就是“身着白衣，心留锦缎”的医护人员。且看湖南师大附小五六年级的莘莘学子如何用自己的笔触书写这“为国为民”的英雄气概，以吐壮志，以抒真情。
五年级篇
【家长感言】
孩子，这场灾难，是你一生弥足珍贵的经历。虽然不在疫区，现在也没被感染，只是学习、生活受到了一些影响，但它对我们国家、社会的影响是巨大的、沉重的、深远的。你今后无论是学习、成长还是工作，都会强烈感受得到。灾难也是课本，灾后当有新生。新生不会凭空、自动到来，需要我们每个人痛定思痛，汲取教训。我们要善待自然，爱护动植物，不能贪婪无度；我们要加强自律，当好社会的一分子；我们要学好本领，具备安身立命、贡献社会的能力。努力吧，孩子。天人合一，家国同体；艰难困苦，玉汝于成。
1502班 袁铭爸爸
【教师点评】
这首词主要围绕“少年的梦”展开。上阙写“少年的梦”由何而来——来自病魔肆虐、人心惶惶的现状，来自少年所触摸不到的“远方”。一墙之隔，再近的人与事，不了解的，不能助的，都成了“远方”。如此，少年怎会不焦躁、不心伤呢？下阕则主要写“少年的梦”的内容——梦见自己已奔赴湖北忙碌着，梦见自己在病人床前殷勤期盼着。一个“会”字将少年的“梦境”与“梦想”联系起来，一个知道自己不过是“萤火光”但仍想发光发热的中国少年形象跃然纸上！
孩子，你是平凡的、温暖的、勇敢的、向上的……有你，有你们，我们的国家就有光。
1504班 黄佳薇
【家长感言】
“禁足”在家的日子里，我们一家都非常关心全国抗击疫情的进展。通过新闻，我们了解到在这场没有硝烟的战争中，涌现了大批可歌可泣的人和事，孩子心生触动。他问我：“妈妈，钟南山爷爷这么厉害，为什么平时我们都不知道有这个人？”“妈妈，医院里的医护人员为什么不怕病毒？他们穿上防护设备的样子好像铠甲勇士！”“妈妈，那些修火神山医院的叔叔们也吃泡面哦！”
孩子开始用他那直观而稚嫩的思维来考量自己所见所闻，通过设问谁是我们最可爱的人，描述了这次“抗疫”战争中那些平凡却又可爱的人。孩子感恩他们的伟大付出而心生敬仰，祈祷他们安康，同时也期待病魔早除，尽快回到美丽的校园同亲爱的老师和同学一起无忧地学习和生活。
1505班 廖曦俊妈妈
六年级篇
【教师点评】
收到星瑜这么长的手写稿真是感动！文章书写漂亮、行文流畅、根底深厚。运用小标题概括三层内容，层层递进，构思巧妙。大量笔墨描写“逆行者”和守护城市的基层工作人员，举例典型，主题凝炼、集中。语言看似平淡，但充斥着浓浓的家国情怀！尤其喜欢结尾部分集中表达情感的那段文字，口号并列组合，短促又有力！
武汉，加油！
湖北，加油！
中国，加油！
1402班 宋晔老师
【家长感言】
读了儿子的文章，我知道这场突如其来的疫情让他知晓了幸福生活的来之不易，明白了逆行者们的负重前行，见证了和平年代无名英雄的无我付出，更让他懂得了感恩、知责与担当。逆行者们，无论是国家重器抑或是无名英雄，你们培植在孩子们心中的伟大，将陪伴他们一生，我代表天下所有母亲向你们致敬！疫情结束后，明媚的阳光和朗朗的书声，将再次充斥着整个教室！我相信，有我们坚定信心、全国一心、团结抗疫，战疫必将取得完胜！
1403班 沙富强妈妈
【家长感言】
孩子，一次空手而归的取快递之行，却让我俩都感觉收获满满。你赠人玫瑰，手留余香，心情是喜悦的！我在欣喜“我家有女初长成”的同时，更体会到“隔离病毒不隔爱”绝不是一句口号！涓涓细流汇成江河，只要我们每个人心中充满对国家和人民的大爱，必将汇聚成战胜任何困难的强大力量！
1405班 舒琪媛妈妈
字字真情，句句真意，我们为孩子们笔下那一个个鲜明人物而喝彩，为那一件件动人之事而感动。我们相信:疫情终会过去，光明即将到来。待到疫去之日，我们会和白衣天使们一起回到阳光的怀抱中，看长亭外，山重叠，暮雀隐花枝。
通讯员：语文组
编辑：王雅涵 罗顺
审核：李晓玲 周凯兴