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4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。
播下热爱阅读的种子
彭凤
书籍是精神乳汁，悄然无声地滋养我们的心灵，丰富和壮大我们的精神世界。热爱阅读的种子宜在童年播下，一个孩子向前走去，他看到的东西，就变成了他自己......
怀着对小学生活的好奇与憧憬，一群天真稚子走进了校园，我用故事迎接他们的到来。入校第一天，我给孩子们讲了绘本《小种子》的故事，从此开始播撒热爱阅读的种子。
我用每周四的言语课持续给孩子们讲故事，课堂上反响特别好的故事，我把它们录制成音频，在喜马拉雅上发布，供孩子们反复收听。熟悉的声音与动人的故事以最诚恳最朴素的方式编织在一起，就这样吸引着孩子们走进书籍的海洋。在两年的故事之旅中，孩子们陆续踏上了自主阅读的道路。
进入中年级，我们向海量阅读发起挑战，学习日见缝插针地读，寒暑假如痴如醉地看。日不间断的阅读记录、成果惊人的学期阅读报告、读写挑战营的相约打卡，见证着孩子们阅读能力的飞速提升。一个学期读完500万字的小书虫越来越多，一股股浩瀚的清流汇聚成大江大河，在书籍的厚度中酝酿着惊人的力量。
热爱阅读的种子还需要重视阅读的校园文化来呵护。岳麓山下好读书，附小是书虫们的乐园。在名家进校园读书活动中，与笨狼妈妈面对面，学习写作的秘诀。在“爱阅读·善表达”的舞台上，和同年级酷爱阅读的同学唇枪舌战，碰撞思辨的火花。在读书节的主题队会上，分享独特的阅读感悟......丰富多彩的读书活动，如同弥漫在校园里的清新空气，自然孕育浓厚的阅读氛围。
阅读一本书就是完成一次精神的壮游，旅途中那些美好的情感、新奇的体验、朦胧的觉悟，不知不觉成为了孩子们精神生活的一部分。对他们来说，阅读已经成为生活的一部分，是如同呼吸一般自然的事情，随处可见他们阅读的身影。对热爱阅读的孩子来说，每天都是读书日！
供稿：1802 中队
编辑：王雅涵
初审：朱颖婷
终审：李晓玲 周凯兴