工作室活动

“嘤其鸣矣，求其友声”，教育的热忱，本是一场双向奔赴的同频共振。12月3日，应湖南师范大学基础教育中心的邀请，校长杨小华率领我校教坛新秀邓江波和刘泓老师赴湖南师范大学附属高新实验小学开展了送教送研暨李晓玲名校长工作室下校指导活动。

藏在“悲”字里的家国魂

邓江波老师带来了一堂古诗教学——《示儿》。在历史文脉的浸润下，邓老师以情境导入，结合学生课前搜集的资料，带着孩子们走近诗人陆游。接着借助视频资料，感受南宋那段耻辱的历史，引导学生在边读边悟中，读懂陆游的“悲”与“盼”。在体会陆游“为国碎而悲”“为民苦而悲”“为己志未酬而悲”中，读懂他“身死志不灭”的家国魂，感受诗人们的浓浓爱国情。

整个教学过程始终以“语文要素+人文情感”为核心：用“资料助读”落实单元方法，用“以读促悟”打通诗意与诗情，让学生在文字中触摸“位卑未敢忘忧国”的精神力量。

当英语课遇上AI：一场色彩与创造的奇妙探索

在湘少版三年级《Unit 7 What colour is it?》这堂别开生面的英语课上，刘泓老师带领学生们踏上了一场融合语言、艺术与科技的色彩探索之旅。

课堂以美丽的“彩虹”为引，巧妙实现了英语与美术的跨学科融合。学生们不仅在“混色实验”中亲手探索三原色的奥秘，更在“我是色彩搭配师”的创意任务中，借助AI工具“豆包”，将所学句型应用于真实情境。

整堂课，学生们在发现美、感受美、创造美的过程中自然习得语言，更在AI科技的赋能下，实现了从知识到能力、从模仿到个性化创造的精彩迁移。

两堂精品课例，是教学智慧的生动传递。课后研讨间，从学情把握到素养落地，思维的火花点亮了教研的温度。

以课为媒，以研为桥，这场跨越校际的相遇，恰是“友声相和”的教育共鸣，也让教育的光，在互学互鉴里愈发明亮。

撰稿：邓江波

编辑：金滨林

一审：陈芳

二审：周黎

终审：李晓玲 杨小华