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2026年4月21日上午，细雨润物，湖南省民族地区脱贫地区小学校长培训项目的100名学员走进我校附属小学，开展实地观摩与交流活动。此次活动旨在通过沉浸式体验与专题分享，共同探讨新时代小学校长领导力的提升路径。
在附小黄灿老师的引导下，学员们首先参观了校园整体环境，重点观摩了学校智慧体育设备。这些设备能够实时采集学生运动数据，不仅提升课堂效率，更激发了学生自主锻炼的兴趣，为民族地区和脱贫地区的学校体育数字化转型提供了可借鉴的范例。
随后，附小党总支书记李晓玲为学员们作题为《小学校长领导力提升策略与路径》的专题讲座。从六个维度系统阐述了校长领导力的核心要素：一是提升顶层设计能力，强调要精准把握国家政策导向，深入分析校情实际，有效整合各方资源；二是提升行政管理能力，着重打造中层管理干部的学术研究力，强化教研组与年级组的执行力，激发全员公共服务意识，其中重点介绍了附小通过组织形态再造、打破体制壁垒，创建“八大中心、七大学苑”治理新格局的实践经验；三是提升课程领导能力，要求锚定国家战略需求，因校制宜完善课程结构；四是提升课题领导能力，主张聚焦教育热点，以课题群方式推动有组织的科研，带头聚焦学校近期与中长期目标，关注科研训练；五是提升依法治校能力，强调钻研未成年人保护法及义务教育管理系列制度；六是提升个人人格魅力，倡导校长要有大格局、大视野，怀揣使命感、敢于担当，做到先公后私、先人后己。
整场讲座既有理论高度，又有实践厚度，此次观摩交流激发了学员们对学校治理现代化的深度思考。未来，附小将继续秉持开放共享的理念，与民族地区、脱贫地区教育同仁携手并进，共同探索基础教育高质量发展的创新路径，为办好人民满意的教育贡献更多智慧与力量。
撰稿人：王璐荧
编辑：金滨林
一审：陈芳
二审：周黎
终审：李晓玲 杨小华