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教而不研则浅，研而不教则空。为深化品质课堂教学，营造互帮互学的良好氛围，2024年11月22日下午，一场与“国培计划”——刘亚雄名师工作室青年骨干教师团队学员交流学习的“同课异构”教研活动，在我校顺利开展。本次活动由刘师好老师主持。
活动的第一环节，湖南师大附小李庆老师和株洲株木小学胡晶晶老师分别进行了教学展示。两位老师立足于低年级学生特点，精心准备，巧妙设计，构建了生动有趣，精彩纷呈的两节课。
李庆老师用“狮子大王的邀请信”引入，带领孩子们参加了一场别开生面的“比尾巴大赛”。教学过程中，学生们积极参与课堂，神情专注投入，争先恐后地回答老师的问题，学习劲头十足！李老师以她极具亲和力的教学语言、生动的教学设计把学生带到了一个充满童趣的世界，充分展示了低学段语文课堂教学的无穷魅力。
胡晶晶老师一开课带领孩子们“逛动物园”，自然引出课题《比尾巴》，顺势进行识字教学，整个课堂以三次比赛为框架，教学设计清晰有条理，过渡环节流畅自然，教学内容充实丰富。胡老师的课以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛轻松活跃，让我们感受到了她专业的教师素养和本次课堂设计的匠心。
课后，听课教师聚在一起开展评课议课活动。老师们充分肯定了李庆老师课堂的灵动和胡晶晶老师课堂的扎实，并提出两堂课都有很多共同的亮点：教师语言符合低年级学生特点，课堂上有充分的互动，学生参与度高；生字教学注重方法，寓教于乐，学生在轻松有趣的学习情境中提高了识字能力；两位老师在教学中都做到了朗读有方，课堂朗读方式多样，抓住了“读好长句子”这一单元语文要素，充分落实了教学目标。
“同课”绽精彩，“异构”促成长。此次同课异构活动有效搭建了交流互通的平台，在展现教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞、集体智慧的凝聚。心有所向，方能行远；学有所悟，而后笃行。老师们将继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，共同追求教育教学的诗和远方。
撰稿：李梦婷
编辑：金滨林
一审：刘沛宇
二审：周 黎
终审：曹劲文