中队活动

活动时间：

2021年11月15日

活动地点：

风雨操场

中队辅导员：

陈贝贝

活

动

准

备

前期：定下表演的形式为舞台剧➕舞蹈，撰写爱护环境表演剧本，编排舞蹈动作，定下表演的孩子名单。

中期：排练舞台剧、排练舞蹈动作，在编排中不断改善。

后期：熟悉表演流程，准备舞台剧和舞蹈小演员的服装及道具。

活

动

流

程

舞台剧《校园环境顶呱呱 还要依靠你我他》

场景一：

舞台中央站着红、蓝、绿、灰四个颜色的垃圾桶，地上扔着许多废纸团、塑料袋，甚至还有吃剩的香蕉皮。两个学生捂着鼻子，嫌弃地走过。

学生A：怎么满地都是垃圾，臭死了。

学生B：放这么多垃圾桶有什么用，我们的学校真是越来越脏了。

学生B一不小心踩到了香蕉皮，滑倒了。

学生B：哎哟！疼死我了！谁这么缺德，乱扔香蕉皮呀！

学生A把学生B扶起来，学生B泄愤似的踢了红色的垃圾桶一脚，两个人离开了。

四个垃圾桶委屈地站在原地叹气，红色垃圾桶哭了起来。

学生C、D上场，朝着垃圾桶的方向走过来。

学生C：咦？是谁在哭？

学生C左看看右看看，看到是红色垃圾桶在哭，十分惊讶。

学生C：你为什么哭呀？

红桶：呜呜呜，刚才，刚才有人踢我！

蓝桶：（生气地）明明就不是我们的错，是同学们乱扔垃圾，我们也没办法呀！（摊手）

绿桶：（揉揉肚子）不光是乱扔垃圾，他们还总是把我们四个搞混！塑料瓶扔在厨余垃圾里，吃剩的苹果扔在干垃圾里……我都吃坏肚子了！

灰桶：唉！怎么办呀！

四个桶一起低下头，垂头丧气的样子。学生C和学生D对视一眼，走到舞台前面。

学生C：我们得想想办法，不然学校都要变成垃圾场了！

学生D：（点头）垃圾不分类扔，收垃圾的叔叔也很不方便。而且，不只是乱扔垃圾，教室的墙上也被刻了不少字……

学生C：唉，很多同学看到地上的垃圾都不捡，还踢来踢去的。还有课间的时候，有些同学喜欢踩踏桌椅，不仅会弄脏桌椅，还很危险呢！

学生D：（思考状）嗯…有了！不如我们……（凑到学生C的耳边，一阵耳语）

学生C：（兴奋）太好了！我相信通过这个活动，一定能让我们的校园变得干净整洁的！

两个人过去捡起垃圾，和垃圾桶一起下台。

场景二：

学生E举着一块写着“校园环保宣传节”的牌子，和C、D一起上场。舞台后方分为两个区域，一边是两个学生正在把垃圾踢来踢去，弄到对方的座位上；另一边是学生在墙（或课桌）上用笔乱画。

学生C、D：（招手）大家快来看呀！

三人从舞台这边走到另一边，有几个学生被他们吸引，走上台来好奇地张望。

学生B：这是在干什么呀？

学生C：这是我们的校园环保宣传节。

学生D：（拉住他）快跟我们一起来看看吧！

几个学生分散到舞台两边，侧身观看舞台后方的表演。

左侧区域，学生G走过去捡起垃圾，对踢垃圾的学生说：同学们，乱扔垃圾可是不对的！

踢垃圾的学生1：可是这个垃圾在他的座位上！

踢垃圾的学生2：明明在你的座位上！这不是我的垃圾！

紧接着，右侧区域，学生H走过去制止乱画的学生，用抹布擦掉桌上的笔迹，说：课桌是公共财产，我们不能在上面乱画。

踢垃圾的学生12＋乱画学生：那我们应该怎么做呢？

音乐起。

前奏部分：

学生C：同学们，校园是我们的第二个家，是我们学习生活的地方，校园环境需要我们共同爱惜。

学生D：如果你不知道怎么做，就跟着我们来说一说。

有节奏的部分：

G：垃圾扔到垃圾桶，不要随手到处丢。

看到垃圾动动手，美丽环境立刻有。

要做校园小主人，不要摇头推责任。

H：乱刻乱画要说不，文明校园我守护。

墙面课桌很崭新，添上划痕多可惜。

C：课桌课椅要爱惜，不要随便踩和踢。
D：课间文明要牢记，切忌疯闹伤身体。

四个垃圾桶手拉手上场，站到舞台中间。

齐：垃圾分类要学习，不分分错可不行。

别说分类很复杂，一个口诀记住它。

绿：厨房剩菜瓜果皮，绿桶嘴巴最欢喜。
灰：旧衣尿片香烟蒂，灰桶提醒到此地。
蓝：纸盒空罐饮料瓶，蓝桶负责装肚皮。
红：药品灯管废电池，红桶专门来处理。

所有人齐：校园环境顶呱呱，还要依靠你我他！

音乐停。

所有人一起鼓掌。

红桶：（开心地）太好了，相信大家以后一定不会再乱扔垃圾了！

绿桶：（一只手摸着肚子，一只手竖起大拇指）我们以后终于不用“吃坏肚子“了！

学生B：（两手张开向大家展示）同学们，你们看，我们的校园多干净啊！

所有人：让我们一起爱护校园环境，学习垃圾分类，让校园更美丽！

舞蹈表演《我的小梦想》