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数学--《搭配》--邱一然
    课前谈话:开头就出课题PPT:第一页:课题:搭配T:上课,起立,请坐T:小朋友们,这2个字你们认识吗?S:搭配T:你知道搭配是什么意思吗?S:学生说出自己对搭配的理解,衣...【详细】
  
音乐--《在卡吉德洛森林里》-龙丽
    教学目标:1、知识与技能:能用优美、抒情地声音演唱歌曲《在卡吉德洛森林里》,并较好的掌握四三拍子歌曲特点。2、过程与方法:运用感受歌曲、旋律认知、闯关游戏等多种方...【详细】
  
美术--《劳动最光荣》--李贞
    一、 教学目标:1、 了解人体基本结构以及动态,提高学生的绘画造型能力。2、 学习速写的表现技法,尝试用线条表现人物劳动的动态。3、 让学生认识劳动的重要性,感受劳动者...【详细】
科学--《人体的呼吸》--黄霜霜
    一、教学目标通过感受及讨论,让学生认识呼吸系统。通过实验比较吸入的气体和呼出的气体的差异,认识呼吸的作用。通过呼吸系统的学习,使学生产生对生命的敬畏。二、教学重...【详细】
  
体育--《肩肘倒立》教案--杨琪
    教学内容:肩肘倒立教学目标:认知目标:通过讲解、教学让学生知道肩肘倒立的技术要点及练习方法,并学会保护与帮助的方法。 技能目标:使80%左右的学生能用较正确的姿势独...【详细】
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